المواعيد النهائية لتقديم طلبات القبول الموحد للدورة الصيفية 2025-2026

صورة
 وحدة تنسيق القبول الموحد في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تؤكد على المواعيد النهائية لتقديم طلبات القبول الموحد للدورة الصيفية 2025-2026  لمرحلتي البكالوريوس والدبلوم المتوسط ولا تمديد لعملية التقديم قال المستشار الإعلامي لوزير التعليم العالي والبحث العلمي/مدير وحدة تنسيق القبول الموحد مهند الخطيب بأن آخر موعد لتقديم طلبات القبول الموحد لمرحلة البكالوريوس لخريجي الدورة الصيفية 2025-2026 هو تمام الساعة 12 مساء يوم غد الثلاثاء الموافق 19-8-2025. في حين أن آخر موعد لتقديم طلبات القبول الموحد لمرحلة الدبلوم المتوسط هو تمام الساعة 12 مساء يوم بعد غد الأربعاء الموافق 20-8-2025 وأضاف الخطيب بأنه لن يكون هناك أي تمديد لعملية التقديم لعدم وجود أي مبرر لذلك مهيباً بجميع الطلبة الذين لم يتقدموا بطلبات حتى تاريخه، أو الذين قاموا بالدخول ولم يستكملوا عملية تخزين الطلب بشكل صحيح سرعة الدخول وإكمال عملية التقديم ودفع رسم تقديم الطلب من خلال خدمة الدفع الإلكتروني إي فوالتيركم وبخلاف ذلك لن يسمح لهم بتقديم طلب وسيتم استبعادهم من عملية المنافسة. كما نوه الخطيب إلى أن الطلبة حملة شهادات ال...

التعليم المهني في الأردن

 تُولي الأردن اهتمامًا متزايدًا بالتعليم والتدريب المهني والتقني (TVET) كركيزة أساسية لتنمية الموارد البشرية وتلبية احتياجات سوق العمل المتغيرة. يهدف التعليم المهني إلى تزويد الشباب بالمهارات العملية والفنية اللازمة للالتحاق بالوظائف المختلفة أو بدء مشاريعهم الخاصة.



أهمية التعليم المهني في الأردن:

  • سد الفجوة في سوق العمل: يساعد التعليم المهني في توفير العمالة الماهرة التي يحتاجها الاقتصاد الأردني في قطاعات مثل الصناعة، السياحة، التكنولوجيا، والخدمات.

  • تقليل البطالة: يساهم في توفير فرص عمل للخريجين من خلال تزويدهم بمهارات تطبيقية مطلوبة.

  • تعزيز ريادة الأعمال: يشجع على تأسيس المشاريع الصغيرة والمتوسطة من خلال تزويد المتدربين بالمهارات الفنية والإدارية.

  • التنمية الاقتصادية: يدعم النمو الاقتصادي من خلال زيادة الإنتاجية وتحسين جودة الخدمات والمنتجات المحلية.

  • التعليم المستمر: يوفر فرصًا للتعلم مدى الحياة وإعادة التأهيل المهني للأفراد في مختلف مراحل حياتهم المهنية.

الجهات الرئيسية المقدمة للتعليم المهني في الأردن:

  1. مؤسسة التدريب المهني (VTC):

    • هي الجهة الحكومية الرئيسية المسؤولة عن التدريب المهني في الأردن.

    • تمتلك شبكة واسعة من المعاهد والمراكز التدريبية المنتشرة في جميع أنحاء المملكة.

    • تقدم برامج تدريبية في مستويات مختلفة (مهني، فني) تغطي قطاعات واسعة مثل الصناعة، الإنشاءات، السياحة والفندقة، الزراعة، تكنولوجيا المعلومات، صيانة المركبات، التجميل، وغيرها.

    • تركز على التدريب العملي والتطبيقي، وغالبًا ما تتضمن برامجها فترات تدريب ميداني في الشركات والمؤسسات.

  2. كليات المجتمع الحكومية والخاصة:

    • تقدم برامج الدبلوم الفني والتقني في تخصصات متنوعة، وتؤهل الخريجين للعمل في مجالات متخصصة.

    • تتبع بعضها لجامعات حكومية (مثل كليات جامعة البلقاء التطبيقية)، وبعضها مستقل أو يتبع لجامعات خاصة.

    • تجمع بين الجانب النظري والتطبيقي، وتمنح شهادة الدبلوم التي يمكن لحاملها الالتحاق بسوق العمل أو استكمال تعليمه الجامعي في بعض التخصصات.

  3. الجامعات التي تقدم برامج تقنية وتطبيقية:

    • جامعة البلقاء التطبيقية: هي جامعة حكومية تركز بشكل كبير على التعليم التطبيقي والتقني، ولها كليات مجتمع تابعة لها في مختلف المحافظات.

    • الجامعة الألمانية الأردنية: تركز على التعليم التطبيقي والتقني والهندسي، وتتميز بنظام تعليمي يجمع بين الجانب الأكاديمي والتدريب العملي المكثف، مع فترة تدريب إلزامية في ألمانيا.

    • بعض الجامعات الأخرى قد تقدم برامج بكالوريوس تقنية أو تطبيقية في تخصصات معينة.

  4. المراكز التدريبية الخاصة:

    • يوجد العديد من المراكز التدريبية الخاصة التي تقدم دورات مهنية متخصصة في مجالات محددة مثل:

      • برامج تكنولوجيا المعلومات والبرمجة.

      • التصميم الجرافيكي والوسائط المتعددة.

      • صيانة الأجهزة الإلكترونية.

      • التسويق الرقمي.

      • المهارات الإدارية والمحاسبية.

      • اللغات المتخصصة لقطاعات معينة.

    • تختلف مدة هذه الدورات من قصيرة ومكثفة إلى متوسطة الطول، وتتوج عادة بشهادات حضور أو إنجاز.

  5. القطاع الخاص والشركات:

    • بعض الشركات الكبرى والمصانع تقدم برامج تدريب مهني داخلية لموظفيها، أو بالتعاون مع مؤسسات التعليم المهني لتأهيل الكوادر.

    • هذه البرامج غالبًا ما تكون مصممة خصيصًا لتلبية احتياجات تلك الشركات.

التحديات والتوجهات المستقبلية:

  • تغيير الصورة النمطية: لا يزال هناك تحدٍ في تغيير النظرة المجتمعية للتعليم المهني كخيار ثانوي للتعليم الأكاديمي، والعمل على إبراز أهميته ودوره في بناء المستقبل المهني.

  • مواءمة المناهج مع سوق العمل: تسعى الجهات المعنية باستمرار لتحديث المناهج والبرامج التدريبية لتتوافق مع أحدث المتطلبات التكنولوجية وسوق العمل.

  • الشراكة مع القطاع الخاص: هناك توجه لتعزيز الشراكة بين مؤسسات التعليم المهني والقطاع الخاص لضمان تدريب عملي فعال وتوفير فرص توظيف للخريجين.

  • التعليم المستمر والتدريب مدى الحياة: التركيز على توفير فرص التعليم والتدريب المستمر لمواكبة التطورات السريعة في المهارات المطلوبة.

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

التربية تحدد موعد الاعلان عن نتائج الثانوية العامة

تعميم عاجل صادر من وزارة التربية والتعليم